约翰·霍普金斯大学医学院医学博士培养模式特点及其启示

• 作者: 殷晓丽 王通 郭立 门寒隽
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 约翰·霍普金斯大学医学院 医学博士 培养模式 启示
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 国外医学比较医学教育
• 页码范围: 149-153
• 分类号: G4
• 字数: 8019字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2012.01.049

摘要

约翰·霍普金斯大学医学院是世界一流的医学院,21世纪初实施医学博士培养模式改革,通过高远而具体的目标定位、优越的教学条件、合理的学程安排、整合的课程体系、能力培养为本的教学内容和方法、科学合理的学生评价体系,培养优秀的医学人才,充分体现了生物—心理—社会医学模式的要求,其成功经验值得学习和借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭立	北京大学医学教育研究所	31	255	7.0	15.0
2	王通	北京大学医学教育研究所	30	314	9.0	17.0
3	殷晓丽	北京大学医学教育研究所	21	106	6.0	9.0
4	门寒隽	北京大学医学教育研究所	12	43	4.0	6.0