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摘要:
我如果当中学教师,决不将我的行业叫做“教书”,犹如我决不将学生入学校的事情叫做“读书”一样。书中积蓄着古人和今人的经验,这些固然是学生所需要的,但就学生方面来说,重在消化那些经验,使之成为自身的经验,尤其重在能够随时随地就事事物物得到新经。说了“读书”,便把这个意思抹杀了,好像入学校只需做一些书本上的功夫。因此,说了“教书”,
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文献信息
篇名 如果我是一名教师
来源期刊 高中生:青春励志 学科 教育
关键词 中学教师 学生 读书 学校
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G635.1
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节点文献
中学教师
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读书
学校
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高中生:作文
月刊
1671-329X
43-1367/G4
长沙市望城区银星路599号
42-250
出版文献量(篇)
8437
总下载数(次)
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