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“国际化教育”,中国教育发展的正途还是歧途?
“国际化教育”,中国教育发展的正途还是歧途?
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
国际化教育
中国
教育发展
面向世界
文化学习
科学发展
马克思主义
现代化进程
摘要:
满清时代,国人固步自封,导致了落后世界带来的百年屈辱。其间,有志之士展开了向国际先进文化学习的浪潮,其中重要的一项就是改变中国落后的科举制度,输送留学生到海外学习先进的科学文化技术。经过发展,这些留学生给我们带来了马克思主义、带来了火箭原子弹,实现了中华民族的独立和复兴。改革开放以来,科学发展日新月异,中国与世界的联系越来越紧密,传统的应试教育已经越来越难以满足现代化进程对人才的需求,中国需要培养出能够面向世界、能够应对全球化竞争的人才,因此,学习国际上先进的教育理念、引入先进的教育模式成为了时代发展的必然选择。
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篇名
“国际化教育”,中国教育发展的正途还是歧途?
来源期刊
黄金时代(学生族)
学科
教育
关键词
国际化教育
中国
教育发展
面向世界
文化学习
科学发展
马克思主义
现代化进程
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
30-31
页数
2页
分类号
G556.3
字数
语种
DOI
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中国
教育发展
面向世界
文化学习
科学发展
马克思主义
现代化进程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黄金时代:下半月
主办单位:
广东省青少年文化促进中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-0218
CN:
44-1064/C
开本:
出版地:
广州市越秀区寺贝通津1号大院14栋
邮发代号:
46-51
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
9936
总下载数(次)
2
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