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摘要:
目的 调查本科实习护生专业自我概念和应对方式状况,并探讨应对方式对专业自我概念的影响.方法 采用护理专业自我概念量表和简易应对方式量表对110名本科实习护生进行问卷调查.结果 本科实习护生专业自我概念和积极应对方式得分为(2 74±0.36)分、(1.79±0.62)分,总体较为积极;多元回归分析显示,积极应对和消极应对均对护生专业自我概念有预测作用(P<0.01).结论 本科实习护生应对方式对专业自我概念有一定影响,临床教学过程中应重视培养护生积极的应对方式,提升专业思想水平.
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内容分析
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文献信息
篇名 本科实习护生应对方式对专业自我概念的影响研究
来源期刊 护理管理杂志 学科 医学
关键词 本科 实习护生 专业自我概念 应对方式
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 855-856
页数 2页 分类号 R47
字数 2466字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王惠连 天津市南开医院质量控制办公室 19 216 10.0 14.0
2 白雪 天津中医药大学护理学院 14 67 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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本科
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应对方式
研究起点
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护理管理杂志
月刊
1671-315X
11-4716/C
大16开
北京市东城区南门仓5号
2001
chi
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