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着力提升教师学科教学素养
着力提升教师学科教学素养
作者:
薛卫东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
学科文化
教学素养
教师
义务教育课程标准
基本活动经验
“双基”
文化素养
学生
摘要:
义务教育课程标准在原“双基”基础上增加了“基本思想”和“基本活动经验”要求,归根到底,是让学生习得学科文化,形成学科文化素养,但现实的教师学科教学素养还不能适应这一需要。
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篇名
着力提升教师学科教学素养
来源期刊
教育科学论坛
学科
教育
关键词
学科文化
教学素养
教师
义务教育课程标准
基本活动经验
“双基”
文化素养
学生
年,卷(期)
2012,(8)
所属期刊栏目
教育管理
研究方向
页码范围
65-66
页数
2页
分类号
G642.3
字数
2800字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1673-4289.2012.08.029
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
薛卫东
1
1
1.0
1.0
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引文网络
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教学素养
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义务教育课程标准
基本活动经验
“双基”
文化素养
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育科学论坛
主办单位:
四川省教育科学研究所
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-4289
CN:
51-1696/G4
开本:
大16开
出版地:
成都市双流航空港黄荆路11号
邮发代号:
62-45
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
10519
总下载数(次)
23
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