有效设置问题提升探究效度——思想政治课教学中问题设置的有效性探析

• 作者: 周荣
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 开放灵动 宏观建构 价值引领
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 课程·教学
• 页码范围: 84-86
• 分类号: G633.2
• 字数: 2836字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.04.027

摘要

中学思想政治课教学应在有效问题情境的创设中,提升探究效度,促进学生发展.文章认为,在问题设置中要注意:开放灵动——凸显问题的思维性；宏观建构——把握问题的整体性；贴近实际——直面问题的现实性;价值引领——关注问题的思想性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周荣		13	4	1.0	2.0