以学问为本，摒弃学科偏见

• 作者: 雍晓燕
• 来源期刊: 四川教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学问 偏见 学科 文科专业 本科学历 本科毕业生 市属高校 文科类
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 卷首·资讯
• 页码范围: 1-1
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

“体制内单位招考，越是文科类的岗位，越对是否为学干优干、是否研究生学历有硬性要求，而这些门槛对我们这些文科专业本科生来说，难以符合条件。但理工类、经济类的岗位，门槛大多只要本科学历。”一名市属高校文科专业本科毕业生告诉记者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雍晓燕		41	1	1.0	1.0