浅谈医学教育中PBL教学模式的应用范围

• 作者: 朱海涛 杜士明 陈黎
• 来源期刊: 中国药房
• 学科: 医学
• 关键词: 以问题为导向的教学方法 教学模式 医学教育 适用范围
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 药学教育
• 页码范围: 756-758
• 页数: 3页
• 分类号: R95
• 语种: 中文
• DOI: 10.6039/j.issn.1001-0408.2012.08.35

摘要

目的:探讨符合国情的以问题为导向的教学方法(PBL)在我国医学教育中的应用范围.方法:总结PBL教学法的优势与不足,研究PBL教学模式的适用范围.结果:PBL教学模式根据我国国情有其特定的适用范围.例如,高年级学生较低年级学生更适用；专业课更适用；实习课较适用.结论:应根据其适用范围,结合课程特点和实际情况运用,才能避其不足,充分发挥其优越性,从而更好地为培养高素质的医学人才服务.