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摘要:
顶岗实习为中职生提供了很好的技能锻炼和就业机会。但同时,顶岗实习也存在着管理难度大,稳定性差,企业缺乏认同感等问题。作为学生和企业之间沟通的桥梁,指导教师如何有效指导学生顺利完成顶岗实习,实现校、企、学生三方共赢便成为中职学校教师面临探索的一项新课题。
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提升高校社团指导老师作用的建议
高校社团
指导老师
作用
论顶岗实习在中职教育中的作用
中职教育
顶岗实习
教学模式
中职护生顶岗实习前安全教育模式探讨
顶岗实习
安全教育模式
职业教育
人道主义精神
中职学生在顶岗实习中要注重培养职业素养
中等职业教育
顶岗实习
职业素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 中职生顶岗实习中指导老师的职责
来源期刊 模具工程 学科 教育
关键词 顶岗实习 职业素养 “2+1” 指导老师
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-92
页数 3页 分类号 G712
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李柏枝 13 5 1.0 2.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
顶岗实习
职业素养
“2+1”
指导老师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
模具工程
月刊
1727-2890
44-1256/TQ
深圳市龙华新区民治街道布龙路南侧骏景华庭
出版文献量(篇)
4981
总下载数(次)
5
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0
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