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浅谈教师专业化发展
教师
成长
发展
试论校本教研与教师专业化发展
校本教研
教师专业化发展
校本课程
教师专业化发展的科学管理途径研究
教师专业化发展
科学管理
途径
论特殊教育教师专业化发展
特殊教育
教师专业化
培训制度
内容分析
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文献信息
篇名 学生个体研究是教师专业化发展的基本内容
来源期刊 师道·教研 学科
关键词
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 治教经纬
研究方向 页码范围 12
页数 1页 分类号
字数 1576字 语种 中文
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1 李阶华 2 0 0.0 0.0
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