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摘要:
一、《普通高中物理课程标准》(实验)中对"电磁感应"内容的要求 (1)收集资料,了解电磁感应现象的发现过程,体会人类探索自然规律的科学态度和科学精神. (2)通过实验,理解感应电流的产生条件.举例说明电磁感应在生活和生产中的应用. (3)通过探究,理解楞次定律.理解法拉第电磁感应定律.
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篇名 五种版本教材编排电磁感应内容的比较
来源期刊 中学物理教学参考 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 课改在线
研究方向 页码范围 8-10
页数 3页 分类号 G632.3
字数 语种 中文
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中学物理教学参考
月刊
1002-218X
61-1033/G4
16开
西安市长安路199号陕西师范大学内
52-31
1972
chi
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2542
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