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无须刻意求佳境,自有奇峰报晓春——从一道题窥探优化分类讨论策略
无须刻意求佳境,自有奇峰报晓春——从一道题窥探优化分类讨论策略
作者:
林生
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
分类讨论
优化
数学思想
化整为零
含参问题
解题思路
解题策略
解题过程
摘要:
分类讨论是考生必须掌握的数学思想之一,然而,这种数学思想对于考生来说,一直是他们的“软肋”,具体表现在:缺乏分类讨论的意识,不知道分类讨论的标准,不能合理地分类,有时重复,有时遗漏;有时分类太多,或者太繁,最后求解不完整;或者消耗时间过多,导致效率很低.以上的种种表现.都是由于考生没有认清含参问题分类讨论实质——“化整为零,各个击破”的思想.事实上,并非所有含参数的问题一定要分类讨论,如果我们能够优化解题思路,选择更好的解题策略,消除引起讨论的因素,就能够有效优化、避免分类讨论,从而达到简化解题过程的目的,使学生摆脱大量而繁琐的讨论,从而减少出错机会.下面笔者结合最近的一道模拟试题来窥探有效避免分类讨论的一些策略.
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文献信息
篇名
无须刻意求佳境,自有奇峰报晓春——从一道题窥探优化分类讨论策略
来源期刊
广东教育:高中版
学科
教育
关键词
分类讨论
优化
数学思想
化整为零
含参问题
解题思路
解题策略
解题过程
年,卷(期)
2012,(12)
所属期刊栏目
数学有数
研究方向
页码范围
34-36
页数
3页
分类号
G633.6
字数
3272字
语种
中文
DOI
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作者信息
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姓名
单位
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林生
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节点文献
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数学思想
化整为零
含参问题
解题思路
解题策略
解题过程
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
广东教育(高中版)
主办单位:
广东省教育厅
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-1422
CN:
44-1145/G4
开本:
大16开
出版地:
广东省广州市
邮发代号:
46-299
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
5428
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2
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