近五年研究生师生关系研究述评

• 作者: 王平平 邱月皎
• 来源期刊: 文史博览：理论
• 学科: 教育
• 关键词: 师生关系 研究生教育 关系异化
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育
• 页码范围: 81-84
• 页数: 4页
• 分类号: G644
• 语种: 中文

摘要

师生关系是否和谐是影响研究生培养质量高低的重要因素。近五年不少学者探讨了研究生师生关系的特征，即“应然”的研究生师生关系。然而，“实然”的研究生师生关系类型包括：纯学术型、松散型、功利型、和谐型。研究生师生关系存在的问题有：研究生读研动机多样，学习缺乏主动性；导师个人因素影响和谐师生关系的构建；研究生师生比例过大；高校制度的不完善。解决策略包括：加强研究生的学习自觉，增强个人调节能力；完善导师遴选、聘用制度；稳步发展研究生招生规模；完善高校制度。构建和谐的研究生师生关系需从研究生、导师、学校三者入手，组建三者的培养网络。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王平平	西华师范大学四川省教育发展研究中心	10	37	3.0	6.0
2	邱月皎	西华师范大学四川省教育发展研究中心	3	20	2.0	3.0