“传-帮-带”培训方法在重症医学科护士听诊技能培训中的应用

• 作者: 史晓娟 孙薇 宣向荣 张华丽 徐亚玲 徐亚维 韩娟丽
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护士听诊技能 重症监护病房 “传-帮-带”培训方法
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3049-3051
• 分类号: R47
• 字数: 3366字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.25.026

摘要

目的 探讨适合重症医学科护士听诊培训管理的方案.方法 2010年10月至2011年10月联系西安市8家市级医院的重症医学科开展护士听诊技能培训,以5种不同方案培训全科1年以上护士.结果 “传-帮-带”计划是监护室最优化的护士听诊培训管理项目,成功培养护士听诊诊断能力.知识正确性高,为科室留下了宝贵资料,便于学术交流；有奖励,护士学习热情和主动性高；培训系统全面,实习机会均等,通俗易懂；培训师科室自产,节约科室成本；培养周期短,培训过程不误工；设定考核内容,定期考查；护士学以致用,集体讨论,查缺补漏；记录护理文书,相关护理诊断为医生判断病情提供了参考；汇编科室听诊培训实践指南.传-帮-带培训方式与其他培训方式比较,有知识正确性高、培养周期短、护士积极性高、培训成本低、效果好等优势.结论 项目化培训是护士掌握和熟练听诊技能的切实办法,同时护士管理患者的能力在及早发现病情变化方面有了显著提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张华丽	陕西省人民医院重症医学科	24	283	9.0	16.0
2	孙薇	西安市中医医院门急诊科	6	74	4.0	6.0
3	徐亚玲	西安市第四医院重症医学科	4	20	3.0	4.0