将读者培训与教育分阶段融入高校图书馆文献检索课程

• 作者: 曾永松 杨芳
• 来源期刊: 中华医学图书情报杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 读者培训 读者教育 文献检索课
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 专业教育
• 页码范围: 60-61,80
• 页数: 3页
• 分类号: G252.0|G254.97|R-058
• 字数: 1888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3982.2012.12.020

摘要

分析了高校图书馆入馆教育和读者教育遭遇瓶颈的现状,根据遵义医学院图书馆的实践经验,提出了将读者培训与教育分阶段融入文献检索课程,以提高读者的信息素养.