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摘要:
谈教育,大抵是件"雅"事,好事者皆以此为据,创出一套自以为是的标准,使得芸芸众生对教育之事高山仰止,望而却步。综观建国以来的教育界,此类风气不可谓不盛。这些求"雅"之士,一谈到教育,动辄引经据典,从《学记》到《四书五经》,从现代到后现代,从这个理论到那个主义,弄得我等"俗人"对这类教育"雅文"往往看得一愣一愣,嘘唏不已。
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文献信息
篇名 雅俗之间,求真向善
来源期刊 广东教育:综合版 学科 哲学
关键词 雅俗 向善 求真 教育界 《学记》 后现代 主义 得一
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 视点
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 B222.5
字数 987字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-1422-D.2012.05.011
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑志军 13 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
雅俗
向善
求真
教育界
《学记》
后现代
主义
得一
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育(综合版)
月刊
1005-1422
44-1145/G4
16开
广东省广州市
46-36
1956
chi
出版文献量(篇)
11217
总下载数(次)
5
总被引数(次)
4770
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