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摘要:
教学设想:适应新教改提倡的语文课要为学生的专业和职场服务。笔者设计从整体感知入手和选取不同的切入让学生在反复诵读、品味中揣摩作品内容;通过课内知识延伸和课外服务职场,使中职生明白职场竞争激烈,要坚定职业信念。
内容分析
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文献信息
篇名 《将进酒》教学设计
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 教学设计 《将进酒》 职场竞争 教学设想 整体感知 作品内容 知识延伸 职业信念
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G424
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏万静 3 3 1.0 1.0
传播情况
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节点文献
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学设计
《将进酒》
职场竞争
教学设想
整体感知
作品内容
知识延伸
职业信念
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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