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摘要:
情趣可以说是人的一种生存状态,一种具有艺术意趣的生活方式.有情趣,就是懂得生活的艺术化,情感化,那么教学情趣是一种教学艺术,是教师个性和智慧的结晶,既有经验的积累,又有课堂教学中灵感的火花.本文阐述了教学情趣的作用,并对教师要达到情趣美时的新要求.
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文献信息
篇名 浅谈思想品德课教学的情趣美
来源期刊 科学咨询 学科 教育
关键词 教学情趣 作用 新要求
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 国培专栏
研究方向 页码范围 48-49
页数 分类号 G633.2
字数 1811字 语种 中文
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