现代制造系统实验课的科研创新激励平台

• 作者: 周治 樊树海
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 经济
• 关键词: 实验教学 开放式评分系统 科研创新 研究型教学
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 21世纪实验与创新
• 页码范围: 76-78,81
• 分类号: F273.2
• 字数: 3000字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.01.021

摘要

现行的现代制造系统实验课评分体系比较封闭和僵化,开放性、创新性、差异性及时间性较差,不能适应研究型教学模式的开展.作者综合考虑实验课与相关理论课程的影响,鼓励实验创新,引入实验完成时间指标,改变成绩评判主观定性的弊病,提出了一种将贡献值反映到幂次上的实验课科研创新激励平台开放式评分方案.结合升级模式,对其进行自动实现,以所见即所得的方式进行展示,活跃了教学气氛,也鼓励创新,充分调动了学生课后进行研究探索活动的积极性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	樊树海		82	441	11.0	15.0
2	周治		33	194	7.0	13.0