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摘要:
一、职业中学的教师应是充满爱心、理解学生、受学生欢迎的朋友型教师 职业中学的学生大多是后进生,有些成绩差,有些表现差。他们的心灵脆弱而又敏感,往往过着得过且过的日子,但同时又很希望获得别人的赞扬,得到别人的肯定。所以,作为职业中学的教师,对学生首先要有海纳百川的爱。学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,同时又希望教师是分担自己的快乐与痛苦、幸福与忧愁的朋友。但并不是一开始,
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文献信息
篇名 新形势下职业中学教师应具备的素质
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 中学教师 职业中学 理解学生 素质 人的肯定 后进生 朋友 学习
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-55
页数 1页 分类号 G635.1
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1 郭婧妍 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学教师
职业中学
理解学生
素质
人的肯定
后进生
朋友
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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