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摘要:
考试是检验学生掌握知识水平的重要手段,传统的考核大都采用笔试和集中考核方式,缺乏对学生实际动手能力和平时学习效果的全面考核.通过对现代化考试系统改革的探索研究,针对高职学生特点设计了一种基于Web技术的自主式项目式考核平台,学生可在该考核平台上分步完成作品,实现对学生的考核贯穿整个学习过程.考核平台着重考察学生的平时学习效果和实际动手能力,针对每一个学生提供在线浏览其作品的功能.该平台在《Web应用开发》课程考试的实际应用中取得良好的教学效果,大大提高了学生的学习积极性和实际动手能力.
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文献信息
篇名 基于Web的自主式项目式考试改革研究实践
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 考试改革 实际动手能力 自主式 项目式
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G434
字数 2698字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刁建忠 顺德职业技术学院电子与信息工程系 6 9 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
考试改革
实际动手能力
自主式
项目式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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