本科护生临床操作受挫体验的质性研究

• 作者: 任冰 刘云 张爱琴 曹小兰 李晓婷 王金金 诸葛海鸿
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 临床 本科护生 操作受挫
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 837-839
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3583字
• 语种: 中文

摘要

目的 了解本科护生临床操作受挫的心理体验及其应对方式.方法 采用半结构式访淡法,对在南京市某三级甲等医院进行临床实习的12名护生进行访谈.结果 本科护生临床操作受挫心理体验主要为失落感、渴望理解与鼓励.采取向同学或老师倾诉、转移注意力、自我省悟的应对方式.受挫经历对女护生的职业认同感和职业发展未产生长远影响,而男护生则普遍表示今后不愿从事临床护理工作.结论 本科护生临床操作受挫普遍存在,且具有一定的发展规律,带教老师应根据此规律予以分阶段指导.受挫的经历对男女护生带来不同程度的影响,临床带教老师应根据护生的不同性格特点施以正确的引导,使其克服挫折,尤其应加强对于男护生的关注.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	诸葛海鸿	南京军区南京总医院内镜中心	43	216	8.0	12.0
2	刘云	南京军区南京总医院护理部	113	1848	24.0	37.0
3	张爱琴	南京军区南京总医院护理部	73	681	14.0	23.0
4	任冰	南京军区南京总医院卫生干部训练中心	31	275	9.0	15.0
5	王金金	南京军区南京总医院护理部	29	284	9.0	16.0
6	李晓婷	南京中医药大学护理学院	5	58	4.0	5.0
7	曹小兰	南通大学护理学院	1	8	1.0	1.0