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摘要:
课堂观察是通过观察对课堂的运行状况进行记录、分析和研究,以此改善教师的教学,促进学生的学习。本文从课堂观察的原则、课堂观察的实施步骤等方面做了初步探讨。以九年级化学"化学方程式的简单计算"这节课为例进行了真实的课堂观察与分析讨论。
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文献信息
篇名 刍议化学课堂观察课
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 课堂观察 教学效果 化学教学
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 论教谈学
研究方向 页码范围 9-9,25
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴晓红 宁夏大学化学化工学院 111 240 8.0 11.0
2 张建琴 宁夏大学化学化工学院 7 15 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
课堂观察
教学效果
化学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
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