提高高校马克思主义理论课课程教学实效性探讨

• 作者: 朱泓
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 提高教学实效性 学生能力培养 教法改革 社会发展
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教育理论
• 页码范围: 104-105
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.11.053

摘要

提高高校思想政治课教学实效性的关键在于：教学模式的改革和教学内容以及培养模式的改革，这一点越来越成为制约大众化背景下创新人才培养的瓶颈。高校在创建国际高水平研究型大学的进程中，加快推进教学模式从传统的知识传授型向研究型转变，努力建构以学生为中心、以教师为主导的理论教学、实践教学、自主研学、网络助学的教学模式，为创新人才成长搭建了宽广舞台，有效促进了学生综合素质与创新能力的提升。探讨了改进高校教育和研究的理念、思路、导向、内容等方面的对策，以适应创新能力培养的要求，使高等院校的课堂教育成为符合培育创新人才的阵地，推动社会进步。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱泓		24	60	4.0	7.0