留住鲁迅——中学鲁迅作品教学的研究

• 作者: 张楠
• 来源期刊: 学子：教材教法研究
• 学科: 教育
• 关键词: 鲁迅作品 教学 中学 四舍五入 20世纪 少数人 历史 小数点
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

＂历史结账,不能像数学一样精密,写下许多小数点,却只能学粗人算账的四舍五入法门,记一笔清数。＂如此说来,在20世纪大舞台上风云一时的许多人物,连同他们的种种高论,大概都要在这历史的结账里被忽略不计,这是无可奈何的,但同时必定有一些人及其思想是要记入这历史的总数里的,而其中极少数人则会在这总数里显现出特殊的光芒,鲁迅则是这极少数人中的一个。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张楠		7	13	2.0	3.0