试论高中语文教学中语言感知能力的培养

• 作者: 张英
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文教学 能力的培养 语言感知能力 语感能力 教育教学质量 语言文字 好学生 感性与理性
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语感是学生对语言文字感性与理性认识相统一的一种感觉，是在长期体验、训练、实践过程中形成的对语言文字准确领会和感悟的能力。高中语文有效课堂的关键是教师一定要把握好学生听、说、读、写四种能力的协调发展，而语言感知能力的提高有助于学生全面提高语文素质，使学生听得一清二楚，说得自然得体；文章读得入木三分，写得淋漓尽致。高中语文新课标强调“让学生具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感”。著名语言学家吕叔湘先生说：“语文教学的首要任务是培养学生各方面的语感能力。”笔者在高中语文教学中，大胆探索培养学生语感能力的新方法，以有效提高教育教学质量。

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1	张英		7	8	1.0	2.0