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摘要:
根据教学经验,阐述了对《集成电路设计EDA实验》课程教学的优化.这些优化包括课程开设时间、先前理论课程重点内容的复习、基于工业界主流EDA工具的实验平台的搭建和教学实例的选择.课程优化后的教学充分调动了学生学习的积极性,增强了学生的动手能力,使学生从整体上掌握了集成电路设计的流程,并与工业界接轨,提高了就业竞争力,达到了预期效果.
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文献信息
篇名 集成电路设计EDA实验课程的教学优化
来源期刊 电子技术 学科 工学
关键词 集成电路设计 教学优化 EDA工具。
年,卷(期) 2012,(7) 所属期刊栏目 电子技术教育
研究方向 页码范围 87-89
页数 分类号 TN402
字数 2425字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1000-0755.2012.07.030
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐太龙 安徽大学电子信息工程学院安徽省集成电路设计实验室 23 59 5.0 5.0
2 孟坚 安徽大学电子信息工程学院安徽省集成电路设计实验室 39 122 6.0 9.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
集成电路设计
教学优化
EDA工具。
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子技术
月刊
1000-0755
31-1323/TN
大16开
上海市长宁区泉口路274号
4-141
1963
chi
出版文献量(篇)
5480
总下载数(次)
19
总被引数(次)
22245
论文1v1指导