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摘要:
2011年4月,我作为一名边远山区的小学数学教师,有幸参加了在毕节学院开展的"贵州省第四届小学数学优质课评选观摩交流会"。虽然时间过去已一年多,但我对那次观摩课的情景至今记忆犹新。在为期三天的观摩交流活动中,我深受启发感动,观摩了精彩、快活、高效的不同内容的、不同版本的、不同年级的数学课。在这些精彩的示范课中,授课教师的精心设计和变化无穷的教学方法,为学生创设了一个轻松、快乐、合作与共享的高效课堂。这些优质课之所以成功,是因为创设了让学生在玩中学的课。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 让孩子在玩中学
来源期刊 贵州教育 学科 数学
关键词 中学 孩子 数学教师 小学数学 边远山区 交流活动 教学方法 优质课
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 交流平台
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 O1-4
字数 1013字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0451-0038.2012.10.021
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
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研究主题发展历程
节点文献
中学
孩子
数学教师
小学数学
边远山区
交流活动
教学方法
优质课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
贵州教育
半月刊
0451-0038
52-1030/G4
16开
贵阳市浣纱路66号
1981
chi
出版文献量(篇)
7179
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6
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2918
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