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摘要:
校本培训、校本教研、特色发展都是学校本色,而“课内比教学”活动正是本色中的本色。如何将这些内容整合,让本色融和?这是应该思考的问题。
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文献信息
篇名 本色融和,特色发展
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 特色发展 校本培训 校本教研 内容整合 教学
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 经验
研究方向 页码范围 32-32
页数 分类号 G640
字数 1414字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范同华 8 0 0.0 0.0
2 胡红霞 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
特色发展
校本培训
校本教研
内容整合
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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