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运用“平等”策略培养学生个性思维初探
学生记忆
个性思维
策略培养
平等
新课程教学改革
综合素质提高
个性化思维
个性发展
发展学生个性的意义与策略
学生个性
全面发展
以人为本
创新型人才
个性化教育
浅谈小班化教育下的学生个性发展
小班化
教育
学生
个性化发展
发展学生个性,培养优秀班集体
新时期
班集体
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈学生个性思维的培养和发展
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 个性思维 培养 学生 思维能力 知识领域 创造性
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48
页数 1页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张雪莲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性思维
培养
学生
思维能力
知识领域
创造性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
4144
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4
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21953
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