作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
电子技术课程是一门实践性很强的学科,它在培养学生科学思维、创新意识和提高学生综合能力方面是其他课程所不能代替的.所以,高职院校必须大力改革旧的教学模式,构建新的电子技术教学体系,以培养学生的动手能力为核心,以激发学生的创新思维为着眼点,积极改进教学方法和考核方式,对电子技术教学改革作必要的尝试.
推荐文章
基于培养"三创"能力的"电子技术实践"课程教学研究与实践
'三创'能力
电子技术
教学改革
'电子技术实践'课程
优化电子技术实验教学培养学生实践创新能力
电子技术
实验教学
仿真实验
素质教育
高职《电子技术》课程项目化教学研究与实践
项目教学法
项目开发
电子技术
具有煤炭高职特色的电子技术课程教学改革研究
煤炭高职特色
实践能力
创新能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 基于实践能力培养的高职电子技术教学
来源期刊 神州(中旬刊) 学科
关键词 高职院校 电子技术教学改革 实践能力
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 109
页数 分类号
字数 2118字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尚瑾 4 4 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (5)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (1)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2020(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电子技术教学改革
实践能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(中旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
11953
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5898
论文1v1指导