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摘要:
阅读是语文学习的重要环节之一,是培养学生的语文语言感觉,语言把握能力,分析和理解能力的重要教学环节.初中阶段是学生成长的重要阶段,也是学生获取知识的关键时期.本文将从激发学生的阅读兴趣、培养学生良好的阅读习惯、进行拓展训练培养学生的创新思维这三个方面进行具体的阐述.
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情境
对比
直观
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 提高学生的语文阅读能力
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 细处 语文阅读能力 提高 方法
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯飞 3 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
细处
语文阅读能力
提高
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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