高中课堂合作学习的组织策略

• 作者: 张勇
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂合作学习 普通高中 组织策略 学生的主体性 以学生发展为本 有效学习方式 课堂教学 学习氛围
• 年，卷（期）: ywtdb_2012,（9）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G642.4

摘要

合作学习是新课程积极倡导的有效学习方式之一，它将传统的师生单维交流提升为生生、师生之间的多维交流，打破了教师对课堂信息源的垄断，突出了学生的主体性地位，营造了民主、宽松的学习氛围，有效促进学生团队精神、良好人际关系的形成，已经被越来越广泛地运用于以学生发展为本的课堂教学之中。但是合作学习在普通高中课堂教学的具体实施过程中，却存在诸多问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张勇		48	20	2.0	3.0