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摘要:
物理是一门实验性、应用性较强的学科,学好物理要求学生有较强的理解能力、分析综合能力、实验能力和应用数学处理问题的能力.为此,很多学生对物理产生恐惧心理,甚至放弃物理.本文将从四个方面分析解决此问题,提高学生学习物理的自信心与积极性.
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文献信息
篇名 培养学生学习物理的自信心与积极性
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 自信心 物理 学生 极性 学习 培养 分析综合能力 理解能力
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目 考试篇
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G451.6
字数 2120字 语种 中文
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1 周伟 9 2 1.0 1.0
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自信心
物理
学生
极性
学习
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分析综合能力
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期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
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chi
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