政治理论课导学式教学模式的设计与应用

• 作者: 常丽娜
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 教育
• 关键词: 导学式教学模式 课堂设计 主体作用 自主学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G431
• 字数: 2050字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-0475.2012.11.051

摘要

现代教育强调学生的自主学习，培养学生终身学习的能力。如何在有限的政治课堂教学时间里充分发挥学生的学习积极性、提高学生的学习兴趣、让学生学会学习？这些是每一位教学工作者所面临的艰巨任务。通过多年的教学实践来看，推进教学改革，使用导学式教学模式展开课堂教学，不但解决了学什么和如何学的问题，同时也培养了学生的创新精神，提高了学生学习的积极性，更有利于发挥学生的主体作用，培养学生良好的学习习惯和自学能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常丽娜	陆军军官学院政治部	2	2	1.0	1.0