强化健康教育,提高糖尿病患者的自我管理

• 作者: 林碧兰
• 来源期刊: 中国医药指南
• 学科: 医学
• 关键词: 健康教育 糖尿病 自我管理
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 管理·教育·教学
• 页码范围: 378-379
• 页数: 2页
• 分类号: R587.1
• 字数: 2197字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-8194.2012.12.294

摘要

目的 探讨强化对糖尿病患者的健康教育,提高其自我管理的临床效果.方法 回顾性分析110例糖尿病患者的一般资料,按照随机、对照的原则分为观察组和对照组,各为55例.对照组患者采用常规的健康教育模式,观察组患者在对照组的基础上,强化健康教育的内容和方式.采用密西根DM中心的DM知识测试问卷进行知识的掌握程度的观察以及DM自我管理量表对患者的自我管理水平进行评估.结果 对照组进行健康教育后,对疾病知识的掌握程度为(7.23±1.18)分,观察组对疾病知识的掌握程度为(9.36±1.47)分,观察组患者对疾病知识的掌握程度明显优于对照组(P＜0.01);观察组患者自我管理水平明显提高,与对照组相比,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 健康教育对糖尿病患者的康复有着重要的临床意义,应当不断强化健康教育的内容和方式,提高患者的自我管理意识和能力,让患者掌握更多的疾病知识和监测技巧,以不断促进患者病情的康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林碧兰		1	1	1.0	1.0