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利用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育发展的实践与思考
利用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育发展的实践与思考
作者:
蒋思彬
原文服务方:
基础教育研究
学校艺术教育
本土文化资源
教育发展
培养创新人才
中共中央国务院
实践
中学
门第
摘要:
当前艺术教育作为学校实施素质教育的最重要途径,其独特的功能和价值已经越来越受到人们的重视。2010年中共中央国务院出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,指出要“加强美育,培养学生良好的审美情趣和人文素养”,并提出了“促进学生全面而有个性的发展”“探索发现和培养创新人才”等重要的教育理念,这对学校艺术教育在新的历史起点上的科学发展提出了更高的要求。
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篇名
利用本土文化资源发展学校艺术教育——厦门第二中学艺术教育发展的实践与思考
来源期刊
基础教育研究
学科
关键词
学校艺术教育
本土文化资源
教育发展
培养创新人才
中共中央国务院
实践
中学
门第
年,卷(期)
2012,(20)
所属期刊栏目
治校方略
研究方向
页码范围
14-15
页数
2页
分类号
G40-011
字数
语种
中文
DOI
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姓名
单位
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被引次数
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G指数
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蒋思彬
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本土文化资源
教育发展
培养创新人才
中共中央国务院
实践
中学
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
主办单位:
广西教育学会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1002-3275
CN:
45-1094/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1988-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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