活动教学法——让数学活动“活”起来

• 作者: 柳仲珂
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 社会科学
• 关键词: 活动教学法 相互作用 自己学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 15-17
• 分类号: C45
• 字数: 3167字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2012.03.005

摘要

数学活动教学法就是向幼儿系统地提供有关数学知识的游戏活动,让幼儿在游戏的过程中积极主动地与物质材料、同伴和教师发生相互作用,从而探索、学习和建构数学知识,发展基本的数学能力和初步的逻辑思维能力.这种教学法的特点就是把教师教的过程变成幼儿自己学的过程.