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摘要:
宽容是社会进步和文明程度的标志之一,而社会的进步与文明又与教育密不可分.在体育教学中,学生的各种错误会即时表现出来,而对这些错误动作的处理则是一名体育教师教学艺术的体现;以一种宽容的精神去对待和解决这些错误动作是教育文明的一个表现,反映的是一个教师的素质与能力,只有具备了宽容精神的体育教师才是真正的教育者.
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文献信息
篇名 从宽容精神谈体育教学方法的选择与应用
来源期刊 运动 学科 体育
关键词 宽容 体育教师 人文精神
年,卷(期) 2012,(4) 所属期刊栏目 理论与方法探索
研究方向 页码范围 77,69
页数 分类号 G807.0
字数 1440字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-151x.2012.002.039
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 和海珍 安阳师范学院体育学院 9 35 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
宽容
体育教师
人文精神
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
运动
半月刊
1674-151X
11-5651/G8
16开
北京市海淀区信息路48号
2009
chi
出版文献量(篇)
16661
总下载数(次)
20
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