利用仿真模拟解决复杂问题

• 作者: 徐慧 徐明
• 来源期刊: 中学物理教学参考
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 习题研究
• 页码范围: 41-43
• 页数: 3页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

摘要

在教学过程中经常会遇到这样一类问题,运动过程较为复杂,学生在进行运动图景的构建时有一定的难度.对这类问题的教学时,既可以进行理论分析,也可以借助其他教学手段加以辅助,往往能使学生对这类问题的理解更为容易.仿真物理实验室可以直观的演示复杂的运动,学生可以直接看到复杂的运动过程,从而降低理解的难度.本文以几个具体的例子进行说明.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐慧		39	160	4.0	12.0
2	徐明	北华大学物理学院	3	4	1.0	2.0