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摘要:
语言是交流和沟通的工具,1-3岁是宝宝语言发展的最佳时期,通过创造轻松无压力的语言环境,允许孩子暂时说得不对、不完整,相信孩子会在交往的过程中说得越来越正确、越来越完整.其次是有选择、有目的、有计划地进行培养,选择一些短小精悍、语言简练,韵律较齐、朗朗上口、好读易记的儿歌作为教学内容,提高宝宝说的能力;利用日常谈话,启发宝宝讲述观察到的事物和现象,鼓励他们提出问题,促进宝宝的语言表达能力.
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文献信息
篇名 托班宝宝语言能力的培养
来源期刊 才智 学科 教育
关键词 托班 语言能力 环境
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 110
页数 分类号 G613.2
字数 2304字 语种 中文
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1 周晓华 4 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
托班
语言能力
环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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112919
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