医事法律专业医学基础课程设置模式探索——以医学机能学教学模式为视角

• 作者: 孔英 孙艺平 徐静 邹原 黄敏
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 医学
• 关键词: 医事法律 医学基础课程 医学机能学
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 研讨与交流
• 页码范围: 203-205
• 分类号: R-33|G642.4
• 字数: 3766字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.03.065

摘要

针对医事法律专业,率先打破传统各自分科教学的单一模式,以机体的功能系统(如消化、呼吸等系统)为主线,将生理学、病理生理学、药理学的理论与实验教学内容重组,学科之间交叉融合,理论与实验相互渗透,形成一门独立的课程体系——医学机能学,开辟新的教学模式,为医学基础课程设置提供一种全新的思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹原	大连医科大学生理学教研室	63	373	11.0	16.0
2	孙艺平	大连医科大学机能学实验室	74	354	9.0	14.0
3	孔英	大连医科大学教务处	48	219	9.0	12.0
4	黄敏	大连医科大学微生物学教研室	124	1268	17.0	29.0
5	徐静	大连医科大学机能学实验室	31	174	8.0	11.0