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摘要:
《幼儿园教育指导纲要》中指出:“环境是重要的教育资源。幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的。”这里我们谈到的环境创设是指幼儿园的物质环境和精神环境两个层面。所谓“近朱者赤,近墨者黑”及“树要好林,人要好伴”,这都是指环境而言的。一个教育工作者,
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文献信息
篇名 幼儿园环境创设的视角与方法
来源期刊 幼教博览 学科 教育
关键词 《幼儿园教育指导纲要》 环境创设 教育工作者 教育资源 相互作用 精神环境 物质环境
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G610
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研究主题发展历程
节点文献
《幼儿园教育指导纲要》
环境创设
教育工作者
教育资源
相互作用
精神环境
物质环境
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
幼教博览
月刊
1008-164X
11-3971/G4
北京市西城区地安门西大街181号
82-937
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