网络游戏对青少年认知功能的影响

• 作者: 张豹 黄赛
• 来源期刊: 教育导刊（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络游戏 认知功能 认知促进 认知损伤
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 德育·心理
• 页码范围: 52-54
• 分类号: G4
• 字数: 2865字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-3476.2012.01.015

摘要

网络游戏已成为青少年群体的一种大众化的娱乐方式,大量研究证据表明网络游戏会影响青少年认知功能的发展.文章根据国内外有关网络游戏对认知的影响的实证研究证据,从消极和积极两个方面科学地评估网络游戏对认知功能的影响,结果表明,过度沉迷于网络游戏会损害青少年认知功能,而适当的网络游戏经验则能增强部分认知功能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张豹	广州大学心理与脑科学研究中心	15	34	4.0	5.0
2	黄赛		2	10	1.0	2.0