力避缺憾，提高质量

• 作者: 邓民铿
• 来源期刊: 现代语文：上旬．文学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 缺憾 语文教研员 语文教学 质量 教师交流 执教者 语文课 学校
• 年，卷（期）: xdywsxwxyj_2012,（4）
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

教学千古事，得失寸心知。教学的成功与缺憾，其实执教者心中最明白。笔者作为一名普通的基层语文教研员，因为工作原因，经常到学校与我们的语文教师交流关于语文教学的观点，对语文教学有一定的了解。近些年笔者听了不少的语文课，根据自己的感觉，好课难得听到，存有较多缺憾的课则较多。笔者认为，好的课，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓民铿		4	0	0.0	0.0