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摘要:
用图象法来研究物理问题,可以形象、直观地揭示物理过程的本质,有利于对物理问题的理解和解决.作图能力是处理物理问题的基本能力,从某种程度来讲,蕴含了理解能力、分析能力、应用数学处理物理问题的能力,有时也反映了一定的实验能力.它既能考查学生对一些物理概念和规律的理解,又能考查学生把抽象的物理语言转化为直观的物理图象的能力,笔者就结合例题针对作图谈一
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文献信息
篇名 关于作图法应用之探讨
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 作图法 应用 物理问题 基本能力 物理过程 作图能力 理解能力 分析能力
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-68
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
作图法
应用
物理问题
基本能力
物理过程
作图能力
理解能力
分析能力
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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