原文服务方: 弹箭与制导学报       
摘要:
为计算航空自导深弹命中概率,在自导深弹纵平面内空中弹道和不同导引控制规律下水下弹道数学模型的基础上,建立了单枚深弹与连投方式下自导深弹的命中目标的判定数学模型,利用蒙特卡洛法通过Matlab/Simulink软件对单枚自导深弹的命中概率和连投工作方式下自导深弹的命中概率进行了计算,仿真结果表明:与传统无自导功能的深弹相比较,单枚自导深弹对浅水区的目标命中概率提高较为显著,连投攻击方式下自导深弹对深水区的目标仍能保持较大的命中概率.
推荐文章
蒙特卡洛法在部件毁伤概率计算中的应用
蒙特卡洛法
毁伤概率
模拟
基于蒙特卡洛法的末敏弹命中点散布研究
末敏弹
毁伤性能
命中点
蒙特卡洛法
航空自导深弹攻潜效能模型与仿真
航空自导深弹
攻潜模型
计算机仿真
命中概率
基于蒙特卡洛模拟法的钻井经济评价
蒙特卡洛模拟法
随机变量
成本与风险
地层评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 蒙特卡洛模拟法计算航空自导深弹命中概率
来源期刊 弹箭与制导学报 学科
关键词 自导深弹 命中概率 蒙特卡洛法
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 导弹与制导技术
研究方向 页码范围 22-24
页数 分类号 TJ651
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9728.2012.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李宗吉 37 65 4.0 5.0
2 程善政 5 13 3.0 3.0
3 刘洋 29 89 4.0 9.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (9)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (7)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2017(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
2018(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2019(2)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(2)
研究主题发展历程
节点文献
自导深弹
命中概率
蒙特卡洛法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
弹箭与制导学报
双月刊
1673-9728
61-1234/TJ
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
7337
总下载数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
兵工学报 火力与指挥控制 弹箭与制导学报 舰船电子工程 舰船科学技术 飞航导弹 含能材料 火炸药学报 兵器装备工程学报 兵器材料科学与工程 装备环境工程 爆破 现代防御技术 指挥控制与仿真 弹道学报 电子信息对抗技术 舰船电子对抗 航天电子对抗 装甲兵工程学院学报 战术导弹技术 爆破器材 航空兵器 辐射防护 国防科技 火炮发射与控制学报 火工品 战术导弹控制技术 数字海洋与水下攻防 数字海洋与水下攻防 舰载武器 轻兵器 防务技术 中国军事科学 现代军事 工兵装备研究 防护工程 环球军事 国外坦克 现代兵器 兵器知识 苏州大学学报(哲学社会科学版) 长春师范大学学报 山东师范大学学报(社会科学版) 黑龙江教育(高教研究与评估) 长春大学学报 赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版) 广西教育 西南农业大学学报(社会科学版) 重庆理工大学学报(社会科学) 学术评论 吉林教育 吉林教育 吉林教育 吉林教育 江苏教育 科学中国人 牡丹江师范学院学报(社会科学版) 社会科学论坛(学术研究卷) 上海社会科学院学术季刊 新乡学院学报(社会科学版) 集美大学学报(教育科学版) 北京教育学院学报 天津教育 华中师范大学研究生学报 现代教学 安徽教育 西安社会科学 生活教育 国际学术动态 赤峰学院学报(科学教育版) 重庆城市管理职业学院学报 南方论丛 今日教育 东吴学术 淄博师专论丛 知识文库 酒城教育 黑龙江农垦师专学报 河套学院论坛 齐齐哈尔工程学院学报
论文1v1指导