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摘要:
尝试将微格教学方法运用到玻片标本制作实验的封片技能训练中,通过试验设计出可操作性和实用性较强的封片技能微格式训练评价表,确定了效果良好的组内3轮轮流训练的微格式训练模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 应用微格教学法进行封片技能训练的尝试
来源期刊 实验室科学 学科 生物学
关键词 微格教学 玻片标本 封片 技能训练
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 61-63
页数 分类号 Q-31
字数 1785字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2012.01.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙丙耀 苏州大学医学部 38 558 14.0 23.0
2 吴均章 苏州大学医学部 6 38 3.0 6.0
3 顾福根 苏州大学医学部 38 356 11.0 17.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
微格教学
玻片标本
封片
技能训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
天津市南开区卫津路94号南开大学设备处内《实验室科学》杂志社
2003
chi
出版文献量(篇)
6840
总下载数(次)
16
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