如何有效推进初中生课外阅读

• 作者: 赵乐
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 初中生 有效性 课外阅读
• 年，卷（期）: 2012,（6）
• 页码范围: 11
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》已经高度重视课外阅读,提出了课外阅读的总量和分量,并对课外读物的选择提出了建议.确实,随着新课程改革的不断深入,人们越来越重视学生在课余时间的阅读.前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读.”儿童的阅读能力与未来的学习成就有密切的关连.学生阅读经验越丰富、阅读能力越强,越有利于各方面的学习.一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史.学生阶段是人生读书的黄金时期,因此我们要在这段时期里为孩子打下一生的精神底子,让书香伴随孩子们成长,让经典的作品滋润孩子的心田,由经典奠基激发他们一生的文化向往.

作者信息

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1	赵乐		3	0	0.0	0.0