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摘要:
教学活动是师生双方面的活动。教师是教学过程的操纵者、设计者和组织者。不同的教学体系赋予教师不同的职责和名称。不论赋予教师哪种称呼,都在强调一点:教师的素质,即教师的内涵及其在教学过程中的角色变换。
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文献信息
篇名 谈外语教师的内涵及角色转变
来源期刊 小学时代:教师 学科 教育
关键词 外语教师 内涵 教学过程 教学活动 教学体系 角色变换 组织者 设计者
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学在线
研究方向 页码范围 71-71
页数 1页 分类号 G645.1
字数 906字 语种 中文
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1 曹庆军 1 0 0.0 0.0
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节点文献
外语教师
内涵
教学过程
教学活动
教学体系
角色变换
组织者
设计者
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教师)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-390
2008
chi
出版文献量(篇)
5389
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4
总被引数(次)
2565
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